Shri Ram Global School: Ένα από τα καλύτερα δημιουργικά σχολεία

Ένα παιδί μπορεί να διαπρέψει στους ακαδημαϊκούς του ή να είναι λαμπρό στον αθλητισμό. Αλλά η απόκτηση δημιουργικότητας είναι η πιο δύσκολη και εξαρτάται από πολλά πράγματα. Εκτιμούμε τη δημιουργικότητα στη μουσική, την τεχνολογία, την τέχνη, την ψυχαγωγία κ.λπ. Η δημιουργικότητα λαχταρά γιατί ομορφαίνει κάθε παρουσίαση και μας διευκολύνει στην κατανόηση.

Η δημιουργικότητα εξαρτάται από τη δύναμη της φαντασίας ενός ατόμου. Όσο περισσότερο φαντάζεται το άτομο, τόσο περισσότερη δημιουργικότητα θα ρέει από το κεφάλι του. Εξασκεί κάθε εγκεφαλικό κύτταρο και τα κάνει ενεργά. Η ιστορία έχει αποδείξει πόσο η φαντασία δημιουργικών πραγμάτων έχει οδηγήσει στις μεγαλύτερες καινοτομίες στο μέλλον.

Η δημιουργικότητα στα σχολεία

Τα περισσότερα από τα δημόσια σχολεία της χώρας μας λειτουργούν σαν εργοστάσιο μηχανημάτων που παράγει μαθητές στο τέλος της ημέρας με σφραγίδα πτυχίου στο αποτέλεσμά τους. Εάν αυτή η μηχανική διαδικασία μάθησης των δημόσιων σχολείων δεν ευθυγραμμιστεί με τα παγκόσμια σχολεία, θα εμποδίσει το παρόν και το μέλλον του μαθητή.

Υπάρχει πάντα χώρος για λίγη δημιουργικότητα στα όρια των τάξεων. Αλλά οι περισσότερες τάξεις εργάζονται στις ιστορικές διαδικασίες ενός δασκάλου που διδάσκει τα βιβλία που ορίζονται σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών των μαθητών και δεν προχωρά πέρα ​​από αυτό. Δεν φταίει κανένας για αυτό, καθώς πρόκειται για μια διαχρονική διαδικασία. Στη σημερινή εποχή, για να γίνει η μάθηση πιο διαδραστική και ενδιαφέρουσα, οι δάσκαλοι μπορούν να διαμορφώσουν το πρόγραμμα σπουδών τους ώστε να επιτρέπουν στους μαθητές να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους μπροστά στους συμμαθητές τους.

Ακολουθούν τέσσερα πράγματα που θα βοηθήσουν τους δασκάλους να δημιουργήσουν ένα δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών για τους μαθητές τους στις τάξεις τους:

  • Η οργάνωση δραστηριοτήτων σύμφωνα με το ακαδημαϊκό πρόγραμμα των μαθητών θα κάνει τους μαθητές να εξερευνήσουν τη δημιουργικότητά τους με σχετικούς τρόπους.

  • Αφού ένας μαθητής καταλήξει στις δημιουργικές του απαντήσεις, το να τον αποθαρρύνει αν πει κάτι λάθος δεν είναι σωστό. Σε όλους τους μαθητές αρέσει να ανταμείβονται με φιλοφρονήσεις για τη σκληρή δουλειά τους.

  • Εκτός από τους ακαδημαϊκούς, τα σχολεία θα πρέπει επίσης να επικεντρωθούν στη διδασκαλία εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Αυτό θα αναδείξει τα δημιουργικά ταλέντα πολλών άλλων μαθητών που δεν διαπρέπουν απαραίτητα στους ακαδημαϊκούς αλλά είναι λαμπροί στην επιτόπια εργασία τους.

  • Όλα τα εμπόδια στη δημιουργικότητα πρέπει να εξαλειφθούν, κάτι που θα δώσει στους μαθητές χώρο και ελευθερία να ρέουν τα δημιουργικά τους σχέδια όπως θέλουν.

Στην αρχή, αυτή η νέα μέθοδος μάθησης θα μπερδέψει λίγο τους μαθητές, αλλά με τον καιρό θα αντεπεξέλθουν εύκολα σε αυτό το πλαίσιο και θα απολαύσουν το σχολείο περισσότερο από ποτέ.

Η φαντασία και η δημιουργικότητα είναι τα χαρακτηριστικά της επιρροής στο μέλλον. Και τα δύο εμπνέουν τους μαθητές να ενσωματωθούν στη διαδικασία της μάθησης και στα πεδία των ενδιαφερόντων τους. Εξάλλου, το κύριο κίνητρο όλων των εκπαιδευτικών πρέπει να είναι να διδάξουν στους μαθητές πώς να σκέφτονται και πάντα να σκέφτονται προς τη σωστή κατεύθυνση σε κάθε περίσταση.

Στον παρόντα κόσμο, η αξία της δημιουργικότητας είναι πολύ υψηλή, στην κορυφή της λίστας με τις πιο πολύτιμες δεξιότητες. Κατά την ανάπτυξη της δημιουργικής ικανότητας ενός μαθητή, οι ρόλοι των γονέων είναι εξίσου σημαντικοί με εκείνους του δασκάλου, καθώς είναι εκείνοι στους οποίους τα παιδιά αναζητούν περισσότερο και αποκτούν εμπιστοσύνη.

Σχολιάστε